Психология агрессивного поведения. Диплом. 76 л.
Эта дипломная работа была написана на заказ и защищена в одном из российских ВУЗов. Вы можете приобрести ее копию и использовать при подготовке собственного дипломного проекта.

Код работы: Д12
Цена: 1200 руб.
Чтобы купить этот диплом позвоните нам или заполните форму заказа
 
В письме укажите тему, код и свой номер телефона. Мы вышлем фрагменты текста и реквизиты для оплаты.

Психология агрессивного поведения. Диплом. 76 листов. Код работы - Д12.
 
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. АГРЕССИЯ В ПСИХОЛОГИИ: ПОНЯТИЕ, ХАРАКТЕРИСТИКИ, ПРИЧИНЫ
1.1 Агрессия как психологическое понятие. Теории агрессии
1.2 Основные критерии агрессивного поведения и его формы
1.3 Основные причины агрессии и агрессивности
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ АГРЕССИВНОСТИ
2.1 Характеристика методик исследования и экспериментальной группы
2.1.2. Характерологический опросник Леонгарда – Шмишека
2.1.3. Методика диагностики агрессивности С. Розенцвейга
2.1.4. Методика определения индекса агрессивности Т. Лири
2.1.5 Методика диагностики состояния агрессии Басса-Дарки
2.2 Результаты исследования
2.2.1 Результаты исследования по методике Леонгарда-Шмишека
2.2.2 Результаты исследования по методике анализа агрессивности С.Розенцвейга
2.2.3 Результаты исследования по методике Т. Лири
2.2.4 Результаты исследования по методике Басса-Дарки
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ

 Фрагменты работы
 
ГЛАВА 1. АГРЕССИЯ В ПСИХОЛОГИИ: ПОНЯТИЕ, ХАРАКТЕРИСТИКИ, ПРИЧИНЫ
 
1.1 Агрессия как психологическое понятие. Теории агрессии
Агрессия – это поведение, направленное на умышленное причинение вреда себе и (или) другим людям. Термин «агрессия» справедлив для описания различных явлений, начиная от словесных оскорблений и заканчивая международными войнами. Существует различные подходы к определению данного феномена. Обозначим лишь некоторые из них:
1. Нормативный подход, означает, что в дефинициях агрессии особый акцент делается на её противоправности, «противоречивости» общественным нормам. О. Мартынова определяет агрессию как «целенаправленное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам сосуществования людей в обществе». Термин «криминальная агрессия» также определяется в рамках нормативного подхода и обозначает «поведение, нацеленное на умышленное причинение физического и морального вреда другому живому существу, в силу чего действия агрессора вступают в противоречие с нормами уголовного права, хотя сам он не всегда становится объектом уголовно-правового воздействия» .
Т. Румянцева высказывает мнение о том, что поведение может назы-ваться агрессивным при наличии двух обязательных условий а) когда имеют место губительные для жертвы последствия;
б) когда нарушены нормы поведения.
2. Глубинно-психологические подходы утверждает инстинктивную природу агрессии. В данном случае, агрессия представляется врожденным и неотъемлемым свойством любого человека.
 
1.2 Основные критерии агрессивного поведения и его формы
В современном мире существует множество явлений, которые содержат в себе элементы насилия и агрессии. Возникают сложности с идентификацией того или иного действия или явления как агрессивного. Таким образом очевидна необходимость разработки критериев агрессии.
Анализ ряда определений агрессии, ее теоретических и практических описаний позволил предложить систему взаимосвязанных критериев позволяющих относить тот или иной акт, явление или процесс к агрессивному.
1. Наступательный характер агрессии. Во многих определениях об агрессии говорится, что это:
- «вынужденная обстоятельствами реакция индивида к сохранению своей индивидуальности …» ;
- «потребность в самосохранении» и т.п.
Если принять эту точку зрения, то необходимость в понятии «агрес-сия» отпадает, ибо его вполне можно заменить термином «самооборона», «защита», «протест». Вместе с тем, если рассматривать понятие агрессии с даже этимологических позиций, то вскрывается ее наступательная природа (aggressio – с латинского — наступление). Здесь можно задать закономерный вопрос о том, в каких случаях в акте самообороны присутствуют элементы агрессивности, а в каких – нет. На наш взгляд, самооборона сочетается с агрессией:
В случаях, когда перед субъектом стоит возможность выбрать несколько альтернатив как разрушительного, так и неразрушительного характера, но он мотивированно выбирает именно деструктивный путь самообороны.
 
1.3 Основные причины агрессии и агрессивности
Рассуждая о природе и причинах агрессивного поведения надо делать различия между агрессией и агрессивностью. Под агрессией можно понимать единовременный всплеск агрессивного поведения, действие, направленное против кого либо, характерную черту поведения человека или группы людей в определенный момент, под агрессивностью понимается устойчивое свойство, присущее человеку или группе людей.
Исходя из этого необходимо различать и причины агрессивного поведения. В том случае, если речь идет об агрессии, то и причины могут быть одномоментными, либо постоянными, но такими, которые могут спровоцировать агрессивное поведение человека. А если речь идет об агрессивности, то причины обычно имеют более глубокое основание, их появление может быть связано с генетическими факторами, особенностями воспитания, трудностями в детстве и так далее.
Итак, поговорим прежде всего о причинах агрессии. В любом кон-фликте, от семейной ссоры до мировой войны, есть позиция нападающего, т.е. завоевателя, и позиция отвечающего на попытку агрессии.
Термин «агрессия» чрезвычайно часто употребляется сегодня в самом широком контексте и поэтому нуждается в серьезном «очищении» от целого ряда наслоений и отдельных смыслов.
Различные авторы в своих исследованиях по-разному определяют агрессию и агрессивность:
 
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
 
1.  Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие. Социально-психологические проблемы. - М.: МГУ, 1990. - 240 с.
2.  Анцыферова Л. И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал №1, 1994, с. 3-19
3.  Бодалев А.А. Психология общения. Избранные психологические труды. - М., МПСИ, 2002. - 256 с.
4.  Брушлинский А.В., Воловикова М.И. Психология индивидуального и группового субъекта. - М., Пер Сэ, 2002. - 368 с.
5.  Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. – СПб.: Питер, 1998. – 316 с.
6.  Введение в практическую социальную психологию. Под ред. Ю.М. Жукова, Л.А. Петровской, О.В. Соловьевой. - М.: Наука, 1994. - 255 с.
7.  Виноградов В.Д., Пахомова Ю.Н. Конфликт и социальный порядок. СПбГУ, 2002. - 212 с.
8.  Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. - М.: МГУ, 1987. - 166 с.
9.  Гудвин Дж. Исследование в психологии: методы и планирование. - СПб., Питер, 2003. - 558 с.
10.  Денисов В. В. Социология насилия. – М.: Политиздат, 1978. – 318 с.
11.  Диденко, Б. А. Цивилизация  каннибалов: Человечество как оно есть.-2-е изд., доп.- М.: Поматур,1999.- 173 с.
12.  Джерелиевская М.А. Установки коммуникативного поведения. Диагностика и прогноз в конкретных ситуациях. - М., Смысл, 2000. - 191 с.
13.  Дридзе Т.М., Цой Л.Н. В контексте конфликтологии: диагностика и методология управления конфликтной ситуацией. Выпуск 3. - М., ИС РАН, 2001. - 176 с.
14.  Дружинин В.Н. Психология ХХI века. Учебник для вузов. - М., Пер Сэ, 2003. - 863 с.
15.  Жмуров Д. Насилие (агрессия) и литература. // www.psychology-online.net, 2005.
16.  Зайцев А. Социальный конфликт. 2-е изд. - М., Academia, 2001, 464 с.
17.  Зейгарник Б.В. Психология личности: норма и патология. М.- Воронеж, 1998. - 352 с.
18.  Зеньковский В. В. Психология детства. – Екатеринбург, 1998.
19.  Зимина Л.О., Садовская Е.Ю. Разрешение и предупреждение конфликтов в СНГ. Международный справочник организации. - Алма-Ата, 2002. - 504 с.
20.  Змановская Л.И. и др. Девиантология. (Психология отклоняющегося поведения). Уч. пос. - М., ИЦ «Академия», 2003. - 288 с.
21.  Крэйхи Б. Социальная психология агрессии. - СПб.: Питер, 2003. - 336 с.
22.  Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях / Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1980. - 390 с.
23.  Лабунская В.А. Невербальное поведение. - Ростов-на-Дону: РГУ, 1986. - 134 с.
24.  Лалаянц И. Энергия агрессии.// Семья и школа. – 1995. — №6. – С. 20-21.
25.  Лоренц К. Агрессия (так называемое «зло»). – М.: Амфора, 2001. – 349 с.
26.  Леонгард К. Акцентуированные личности – Киев, 1981. – 448 с.
27.  Методы исследования межличностного восприятия // под ред. Андреевой Г.М., Агеева В.С. – М., 1984.
28.  Михайлов Б. Люмпенизация населения как предпосылка социальной напряженности, конфликтности в обществе и как угроза безопасности России: общий взгляд на проблему. // Политика. - М., 1996, № 4. - С. 11-25.
29.  Назаретян А.П. Агрессивная толпа, массовая паника, слухи. Лекции по социальной и политической психологии. СПб., Питер, 2003. - 192 с.
30.  Психологические механизмы регуляции социального поведения./ Под ред. М.И. Бобневой и Е.В. Шороховой. - М.: Наука, 1979. - 330 с.
31.  Паренс Г. Агрессия наших детей / Пер. с англ. - М.: Изд. дом «Форум», 1997.
32.  Райгородский Д.Я. Психология и психотерапия семейных конфликтов. Хрестоматия. - Самара, Бахрах-М, 2003. - 784 с.
33.  Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании – М., 1996. С.163
34.  Румянцева Т.Г. Агрессия: проблемы и поиски в западной философии и науке. - М., 1991. – 282 с.
35.  Сафуанов Ф.С. Психология криминальной агрессии. М., Смысл, 2003. - 300 с.
36.  Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. Уч. пос. М., МПСИ, 2003. - 96 с.
37.  Советский энциклопедический словарь. – М.: Советская энциклопедия, 1989.
38.  Социологический энциклопедический словарь./ Под ред. Г. В. Осипова. — М.: Инфра-М – Норма, 1998.
39.  Скородумов С.М. Методики психодиагностики в конфликтологии – Смоленск, 2004. – 319 с.
40.  Соловьева О.В. Диагностика и формирование познавательных способностей: Учебное пособие для практических психологов и педагогов. – Ставрополь: Ставропольсервисшкола, 1999. – 112 с.
41.  Степанов Е.И. и др. Конфликтология: Теория и практика. № 1 - 2003-10-02.
42.  Сукиасян С. Г. Агрессия: природа человеческой агрессивности. – М., 2003.
43.  Трифонов Е.В. Психофизиология человека. Толковый словарь. – СПб.: Питер, 2001.
44.  Фрейд З. Введение в психоанализ. – СПб.: Питер, 2006. – 384 с.
45.  Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. - М.:АСТ, 2004. - 635 с.
46.  Фрэнкин Р. Мотивация поведения: биологические, когнитивные и социологические аспекты. - СПб., Питер, 2003. - 651 с.
47.  Хасан Б.И. Конструктивная психология конфликта. - СПб., Питер, 2003. - 250 с.
48.  Шеллер М. Положение человека в космосе // Шеллер М. Избранные произведения. М., 1994. -  468 с.
 
 
Вы можете также заказать новую дипломную работу. Предлагаем ознакомиться с условиями и расценками в разделе Заказать диплом.