Эта дипломная работа была написана на заказ и защищена в одном из российских ВУЗов. Вы можете приобрести ее копию и использовать при подготовке собственного дипломного проекта.

В письме укажите тему, код и свой номер телефона. Мы вышлем фрагменты текста и реквизиты для оплаты.

1.1 Понятие, причины и особенности миграции населения    
1.2 Последствия миграционных процессов

2.1 Особенности адаптационных изменений психики в условиях миграции    
2.2 Особенности психики ребенка 10-12 лет    
2.3 Адаптационные возможности ребенка 10-12 лет    
2.4 Последствия миграционных процессов для ребенка    

3.1 Первичное исследование: методики, выборки, техника проведения    
3.2 Реализация коррекционной программы: психотренинг как средство преодоления стрессов, связанных с миграцией
3.3 Повторное исследование    
3.4 Выводы по результатам исследования

БИБЛИОГРАФИЯ    
ПРИЛОЖЕНИЯ 

1. ПРОБЛЕМА МИГРАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

1.1 Понятие, причины и особенности миграции населения
Актуальность изучения проблем интеграции и  адаптации  мигрантов, особенно вынужденных мигрантов, обусловлена современным состоянием общества, в котором наблюдается дефицит  психологического  комфорта и чувства  психологической  защищенности не только среди мигрантов и их семей, но и в среде коренного населения.
В современных условиях общество оказалось практически неподготовленным к эффективному решению проблем, вызванных появлением огромного потока мигрантов, включая беженцев и вынужденных переселенцев, репатриантов, нелегальных мигрантов, ростом индивидуальной трудовой  миграции.
Анализ условий новой социальной ситуации жизнедеятельности, в которых оказываются мигранты, влияния конструктивных и деструктивных факторов на  психологические  процессы, на  адаптацию  и дезадаптацию личности, на развитие и формирование базы личностных качеств, проведенный с позиции попытки помочь, сориентировать, позволит глубже раскрыть суть происходящих явлений.
Н.М. Чистяков в своем исследовании определяет  миграцию  как процесс перемещения, переселения людей, связанный с изменением местожительства на строк не менее 6 месяцев. Такое переселение может осуществляться в пределах одной страны (внутренняя  миграция) или из одной страны в другую (международная  миграция). В основе миграционных процессов лежат причины экономического, политического, социального, национального, религиозного и другого порядка .

1.2 Последствия миграционных процессов
Конец 80-х - начало 90-х гг. XX столетия - это не только период перехода нашей страны к рыночной экономике, трансформации политического строя, но также и период коренного изменения в характере и направлениях миграции населения как крупномасштабного социального явления, охватившего Россию в целом и отдельные ее регионы, в частности.
Политика государств, образованных на постсоветском пространстве, привела к массовой миграции населения, в которой особое место заняла вынужденная миграция, главным образом провоцируемая экономическим кризисом и межэтническими конфликтами.
Сегодня при формировании психологической готовности к переселению в сознании мигранта отмечается сдвиг в сторону фактической необходимости переезда для обеспечения нормальных и безопасных для жизни условий существования, то есть определяющей детерминантой миграционного поведения стала вынужденность переселения. Такая ситуация возникает у людей, вынужденных в силу каких-либо обстоятельств политического, военного или религиозного характера покидать место постоянного жительства и искать приют на территории другого государства, либо на территории своего государства, но в иной его части. Это вызвано существующими реалиями, поскольку обострение социально-политической ситуации в республиках бывшего СССР, расширение географии межнациональных и религиозных конфликтов, экономический кризис, сопровождающийся резким социальным расслоением населения, привели к дестабилизационным процессам в обществе и, как следствие, к росту потоков беженцев и вынужденных переселенцев. Особенно отчетливо это проявилось в регионах Закавказья и Средней Азии, где усиление крайне националистических настроений создает атмосферу нетерпимости к представителям «нетитульных» национальностей, в основном, к русскоязычному населению.

2. ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА В УСЛОВИЯХ МИГРАЦИИ. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ

2.1 Особенности адаптационных изменений психики в условиях миграции
Как уже говорилось выше, существует тенденция рассмотрения адаптационного процесса мигрантов в контексте так называемой кривой процесса адаптации.
В соответствии с этой кривой Г. Триандис выделяет пять этапов процесса адаптации мигрантов (Triandis, 1994):
1) «медовый месяц», характеризуется энтузиазмом, приподнятым настроением и большими надеждами мигрантов;
2) непривычная среда начинает оказывать свое негативное воздействие. Чувство дискомфорта, взаимного непонимания с местными жителями и неприятия ими. Все это приводит к разочарованию, замешательству, фрустрации и депрессии. В этот период «чужак» пытается убежать от реальности, общаясь исключительно с земляками и обмениваясь с ними впечатлениями;
3) симптомы дезадаптации могут достигать критической точки, что проявляется в серьезных болезнях и чувстве полной беспомощности. Не сумевшие успешно адаптироваться к новой среде пытаются вернуться домой. Однако намного чаще мигранты получают социальную поддержку окружения и преодолевают межкультурные различия - изучают язык, знакомятся с местной культурой;
4) депрессия медленно сменяется оптимизмом, ощущением уверенности и удовлетворения. Человек чувствует себя более приспособленным и интегрированным в жизнь общества;

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

Вы можете также заказать новую дипломную работу. Предлагаем ознакомиться с условиями и расценками в разделе Заказать диплом.